孩子上课讲话屡教不改怎么办，怎样改掉孩子上课不听讲

孩子上课讲话屡教不改怎么办？孩子上课讲话分为好几种情况，家长要搞清楚是哪一种情况：

1.孩子上课爱插嘴

心理学家们发现，人们内心深处，都有对优越感、存在感、成就感的追求，希望被关注、被重视，当能够通过正面的行为博得关注时，人们不会去做“出格”举动。

而如果通过正面行为没有获得充分关注，人们就很可能做出“出格”——虽然这些行为是负面的，可能招致批评甚至惩罚，但至少，获取关注的目的达到了。所以孩子上课爱插嘴就是因为缺乏关注，想通过这个行为来得到老师或者家长的关注，家长和老师应该给孩子更多的关注。

2.接耳，自言自语

对课堂内容缺乏兴趣，因为不喜欢课堂上的内容，所以就不愿意听，跟同桌四处说话或者自言自语。爸爸妈妈有意识地改变家里的语言沟通习惯，少唠叨，少抱怨，少斗嘴。

少说没有实际内容也没有具体目的无聊话，让孩子慢慢学会，不多话，只在有确定的沟通内容、沟通目的时才说话，说有意义、实际内容的话。这样，孩子在课堂上“碎嘴”的情况，就会慢慢改善。

家长还可以教给孩子，如果一时想起有话对同学说，在老师讲课的时候，就自己悄悄写在纸条上，下了课就拿给同学看，这样不会耽误自己和同学的学习，并且还能保证老师讲课不被打扰。这样做能体谅到很多人的学习，最恰当了。

没有哪种力量比表扬更能激发孩子的学习热情。当孩子上课表现稍微改善，不说话时，家长就要以孩子会听课纪律好的理由来表扬他，引导他走出上课说话的误区，并跟老师说明希望能在全班同学面前的表扬他，这样会给他很多面子，他会渐渐改掉说话毛病。

及时和老师沟通。了解孩子在学校写作业情况，了解孩子对新知识的反馈，给予表扬和鞭策。让孩子处于一个被关心被关注被关爱的环境中，正确的引导孩子走上高效课堂。

孩子改掉一个坏习惯不是靠一两节课，家长要做好督促，做好表扬激励工作，你要像洪水一样推着孩子往前走不要吝啬自己的语言，在亲朋好友前也要表扬肯定孩子的努力，使他有更大的改掉坏习惯的决心和动力。