如何培养孩子记忆力，如何培养孩子记忆力和专注力

不少孩子都享有过目不忘的记忆力，但是这很难，生活中大多数孩子记忆力都不是很好，那么如何培养孩子记忆力呢？

如何培养孩子记忆力

1、增强小孩子的自理能力。比如自己的事情自己做。把自己的书桌每天自己整理，自己的课本和练习本都放在固定的位置，所以的东西都放在特定的位置，一定不能吧孩子养成乱放东西的习惯，因为这样，下次不容易找到。

合理的对自己的物品进行有序的归纳，对提高记忆力大有裨益。这个大人要以身作则，把东西归纳的井井有条，找东西要准确快速，节约时间，这是一种良好的行为习惯。

2、保证良好的生活作息，早起早睡，让孩子保持充沛的精力。这点大家都知道。其次，也是最关键的，一定要严格遵循遗忘规律来训练孩子。从广义上说，记忆能力是属于情商范畴的，是可以通过后天训练得以提升的。

3、在孩子最初开展学习的时候，我们可以做的是帮助孩子树立美好的学习心态和积极的学习动机。让孩子认识到这个事物是对他有用的，让他感觉快乐，那么孩子学起来事半功倍，也能牢牢记住。

4、提高记忆，必须得去抓住知识的主脉络，就是重点知识，通过记忆重点，把其它细节知识，通过主脉络如枝蔓生长般通过自己的形象思维慢慢扩充和丰满。

让知识在自己的脑海里如一张网一样，在抓住主要网绳的情况下，可以很方便的拉拢起来；然后，提高记忆力，更重要的是，把学过的知识随时随地运用到生活中来，学以致用，才能真正达到学习的目的。

为什么要培养孩子记忆力

1、记忆缺乏目的性

幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。

5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。

2、记忆方法呆板

成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。

例如成人和幼儿同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而幼儿记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是幼儿也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。

3、记忆力好的人更自信

记忆力是智力的重要组成部分，记忆力好就等于IQ高，因此拥有记忆力强的人都比较自信。就像那些看一遍书就能记住所有内容的人，总是能成为别人羡慕的对象，记忆力就是他们自信心的来源。