怎么和孩子沟通学习，怎么学会和孩子沟通

自打孩子上了小学，每个父母最关心的就是孩子的学习成绩，尤其在这个崇高分数、高学历的时代，成绩似乎被呼吁了极其“崇高”的地位，甚至成立衡量孩子优劣的标准。那么，怎么和孩子沟通学习？

怎么和孩子沟通学习？

第一、家长需要了解孩子的性格特点。看孩子是属于温柔型的，还是听话型的，还是粗暴型的，还是蛮不讲理型的，或者是复合型的?不同性格的孩子要采用不同的方法，避免在沟通的过程当中与孩子闹僵关系。

第二、家长需要了解孩子的学习情况。可以通过访问班主任和任课教师进行，也可以问问孩子的同学，以及孩子回到家里过后，根据孩子写作业的情况等等，均可对孩子的学习情况做出较为的了解。了解了孩子的学习情况，就能够有的放矢进行沟通，避免天南海北神侃一通，把孩子说得云里雾里。

第三、家长需要清楚自己与孩子之间的亲密程度和信任度。孩子对家长的态度是缠着、粘着还是躲避、害怕?孩子对家长是否信任、信服?孩子在家庭当中，有没有幸福感?要知道，良好愉悦和谐的家庭环境是勾通、教育成功的前提。

第四、在与孩子沟通的过程中，作为父母的双方要配合，要夫唱妇随，步调一致。如果还有爷爷奶奶在场的，更要注意家人之间的配合协调。家长在与孩子沟通之前，需要要了解家庭成员之间的配合情况。家庭成员做好配合，勾通教育就成功了一半。

第五、家长必须掌握好与孩子沟通学习的时机。时机选得好就事半功倍，反之收效甚微，甚至徒劳无功，还起反作用。比如尽量在孩子高兴的时候，心情好的时候，或者一起逛超市，去旅游的时候，或者这孩子玩尽兴过后，或者在孩子得到了家长的什么好处时……家长自己找准时机，每次尽量不要使用同类型的时机，免得孩子反感而有所警惕，不配合家长。

第六、家长尽量采用赏识教育，鼓励教育，尽量不要简单粗暴。家长要注意克制自己的情绪，千万不要着急上火。孩子做得好就应该及时的表扬鼓励。学习上哪怕有一丁点的进步，都要及时给予表扬。表扬可以是物质的，也可以是精神上的。但是要注意不能滥用，该表扬的时候才表扬，不该表扬的时候坚决不能表扬。物质上和精神上要注意轻重，要注意变换，而且尽量多精神少物质。当然，如果做得不好的，还要有适当的惩罚。家长必须言而有信，言出必行，千万不可欺骗孩子。否则，你会后悔的。

第七、家长还要注意与孩子沟通的切入口。关于这一点，家长就要结合孩子成绩的好坏来决定。如果孩子的成绩好，喜欢学习，家长随便怎么说，随便什么时候说，都没问题，孩子都会听的。但是如果孩子成绩不够好的话，家长就要注意了。有的家长动不动一开口就是“今天语文考试考了多少分”，“明天考数学一定要好好考哦”，“这次多考了几分”，“今天你怎么只考了这点？你看隔壁小明考了100分”……一见到孩子就是分，分，分！孩子能不烦吗？能不逆反吗？这种情况，沟通之前家长一定要注意考虑：从哪句话开口，打算讲哪些方面，到哪句话结束；哪些话孩子会接受，哪些话孩子会反感；哪些话该说，哪些话不该说。家长都要心中有数。不要认为自己是家长，没有什么话不可以讲的。

第八、家长与孩子沟通，切忌唠叨。家长不要天天说，处处说；见面就说，孩子回家就说，或者一写作业就说。家长不要轻易开口，一开口就要有金玉良言。唠唠叨叨的家长谁不烦呢，更何况只是一个孩子？